Với khối lượng kiến thức Lịch Sử ở chương trình phổ thông hiện nay, để ghi nhớ hết kiến thức Lịch Sử theo kiểu như một con vẹt là điều không tưởng. Thế nhưng hiện nay tình trạng học vẹt, cố gắng ghi nhớ những sự kiện Lịch sử tồn tại không ít trong nhà trường THPT. Điều này khiến các em học sinh khi đi thi khi gặp những dạng đề đòi hỏi kiến thức tổng quát, khả năng liên tưởng, tư duy thì các em làm bài điểm...

...

Trời Huế chiều bỗng đổ cơn mưa nhỏ khiến cho cuộc chia tay tuổi học trò dưới mái trường Quốc học thêm bin rịn, lưu luyến hơn. Không chỉ có thầy cô, bạn bè mà có cả những âm thanh của nhưng ca khúc chia tay tuổi học trò. Lòng người ai cũng xúc động khi nghe ca từ bài hát “Mong ước kỉ niệm xưa” vang lên“Thời gian trôi qua mau chỉ còn lại những kỉ niệm…”. Không ai nói với ai nhưng nhiều bạn đã không cầm được...

Từ năm học 2006 - 2007, Bộ GD-ĐT triển khai chương trình cải cách giáo dục đại trà ở bậc trung học phổ thông. Qua 6 năm, các giáo viên bậc này nhận thấy nội dung chương trình, sách giáo khoa rất nặng, trong đó có môn Lịch sử. Trước thực tế đó, năm học 2009 - 2010, Bộ GD-ĐT đã phát hành bộ “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Lịch sử” như một giải pháp tình thế để khắc phục phần nào tình trạng quá...

GS Hoàng Tụy Tạp chí Tia Sáng 1. Giáo dục sa sút không phải vì thiếu tiền mà vì quản lý kém Sau một mùa thi THPT và ĐH-CĐ nặng nề, căng thẳng giả tạo và lãng phí vô lối, không có ở đâu ngoài Việt Nam trong thập niên đầu thế kỷ 21, trường học chưa kịp nghỉ ngơi cho lại sức đã bước vào khai giảng năm học mới, khởi động một chu kỳ khổ dịch đầy lo âu cho cả thầy lẫn trò. Giữa lúc đời sống...

Thao tác nhanh, gọn của người trình bày sẽ giúp cử tọa tập trung chú ý và các slide thuyết trình mà không bị phân tâm *Dùng phím Space, phím N, phím mũi tên phải, phím mũi tên xuống, phím Enter, phím Page Down hay bấm chuột để sang trang tiếp theo. *Dùng phím Back Space, phím P, phím mũi tên đi lên, phím mũi tên trái hoặc phím Page Up để trở về trang trước. *Nhập số thứ tự sau đó bấm Enter để trở về trang mang...

Nếu không có phương pháp ôn tập phù hợp thì dù có đầu tư nhiều thời gian, công sức, thí sinh cũng khó có thể đạt được kết quả như ý. Chúng tôi gửi đến thí sinh những bí quyết từ các thầy cô giáo dày dạn kinh nghiệm để giúp các bạn ôn thi hiệu quả, tiến tới đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ sắp tới. Kỳ thi tốt nghiệp THPT môn lịch sử năm nay, học sinh cần...

Làm thế nào để học tốt môn Sử và làm bài đạt điểm cao, PGS.TS Nguyễn Ngọc Cơ, phó Chủ nhiệm khoa Sử trường ĐH Sư phạm I Hà Nội cho biết: 1. Phải thổi hồn vào những con số Với lịch sử không nên học thuộc từng câu, từng chữ, từng từ vì như thế là không cần thiết, tuy nhiên, phải nhớ mốc lịch sử đó là ngày, tháng, năm nào. Người học sinh phải hiểu sự kiện ấy có ý nghĩa như thế nào và thổi hồn...

Lịch sử là một thứ vô cùng quý báu của mỗi dân tộc. Một thế hệ mà sự hiểu biết về lịch sử nước nhà được thể hiện bằng những con số 0 tròn trĩnh thì không khác nào con người sống mà không hề biết đến tổ tông, gốc tích của mình. Đây mới là điều đáng sợ nhất. Người lớn xem thường lịch sử, trách gì học sinh? Không một chút do dự khi trả lời trước báo chí, vị thuyền trưởng của con thuyền giáo dục nước...

Lịch sử không phải là môn học khô khan, nếu biết cách học thì có thể biến môn học này thành hấp dẫn. Cách học lịch sử được trình bày ngắn gọn sau đây là những gợi ý quan trọng để các em học sinh ôn tập tốt môn lịch sử và đạt điểm cao trong kỳ thi sắp tới. Mỗi giai đọan lịch sử thường có những sự kiện nổi bật gắn với những nhân vật lịch sử tiêu biểu, đánh dấu những bước phát triển...

Rất nhiều các icon động đẹp trang trí cho blog, website của quí thầy cô và các bạn ...

Ở chương trình sách giáo khoa Giáo dục công dân lớp 10, ngay từ đầu học sinh được học về phương pháp luận biện chứng, về chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa duy tâm, về thế gới tồn tại khách quan, về qui luật phủ định của phủ định...Liệu những điều này có phù hợp với học sinh lớp 10! Thiết tưởng, với lứa tuổi này, thay vì dạy những thứ khô khan như trên, tại sao chúng ta...

Đã bước chân vào ngành giáo dục, chắc chắn ai cũng đều mong muốn những học sinh của mình ngày càng hoàn thiện về nhân cách và phát triển về trí tuệ. Rõ ràng giáo dục Việt Nam đã góp phần không nhỏ trong việc thực hiện mục tiêu trên. Tuy nhiên, nhìn lại một cách khách quan thì có lẽ không phải ai bước vào ngành giáo dục cũng đều đặt mục tiêu vì sự phát triển về đức và trí của học sinh là số một. ...

Một trong những nguyên nhân khiến cho học sinh không thể viết được dù chỉ một chữ đối với môn Lịch sử khi không thuộc bài là do các em không hiểu các thuật ngữ, các khái niệm lịch sử.Điều này khiến cho các em không hiểu đề.Do đó để có thể nắm vững các kiến thức Lịch sử và để "dễ nuốt" môn học này, các em cần phải trang bị cho mình những khái niệm, những thuật ngữ lịch sử cơ bản. Tôi xin đưa ra một vài...

Ngành giáo dục đang tích cực chuẩn bị cho việc thay sách và tiến hành thực thi đại trà phân ban THPT sau nhiều năm thí điểm. Tuy nhiên, một lần nữa những công việc tiêu tốn hàng chục tỉ đồng trên lại bộc lộ quá nhiều sai sót “chết người” mà lần này đáng nói là ở khâu biên soạn sách. Nguyễn Trãi là người bảo vệ môi trường? Khi đọc hệ thống sách ngữ văn lớp 10 bao gồm sách giáo khoa sách giáo viên và tài...

Mỗi đề thi thường có bốn câu hỏi: phần chung (ba câu), phần riêng (một câu). -Trước hết, học sinh cần đọc kỹ đề, dành 10-15 phút để suy nghĩ về yêu cầu của đề ra. Viết đề cương, ghi nhanh những ý nghĩ, kiến thức chợt lóe lên trong đầu để khỏi quên. Đọc thật kĩ từng chữ trong câu hỏi để hiểu rõ đề bài hỏi vấn đề gì? Phạm vi thời gian của câu hỏi là từ năm nào đến năm nào? Như vậy sẽ tránh...

Người ta vẫn nghĩ những kiến thức được đưa vào sách giáo khoa hay được giảng dạy trong nhà trường là chân lý khoa học vĩnh cửu nhưng trên thực tế không hẳn như vậy. Sau đây là 10 lỗi kiến thức thường gặp nhất trong học đường, kể cả đối với giáo viên và phụ huynh. 1. Einstein học dốt Nhiều thế hệ trẻ em được dạy rằng thiên tài, chủ nhân giải Nobel này học kém ở trường phổ thông, nhưng điều đó là một kiến thức...

Về hình thức, sách giáo khoa (SGK) Lịch sử lớp 10 được in rất đẹp, công phu. Nhưng phần nội dung - mà trong phạm vi bài viết này chúng tôi chỉ xin bàn về phần Lịch sử thế giới - có quá nhiều lỗi, thậm chí là những sai lầm rất lớn mà lẽ ra, đã là SGK thì không được phép sai phạm. 1. Sự mâu thuẫn về kiến thức là một lỗi gần như phổ biến. Chẳng hạn, tr.14, phần viết về xã hội ở các nhà...